NYS Education Law Section 3209 describes the rights of students in temporary housing in New York State. Sección 3209 de la Ley de Educación del Estado de Nueva York, Educación de niños sin hogar La Sección 3209 de la Ley de Educación del Estado de Nueva York describe los derechos de los estudiantes en viviendas temporales en el estado de Nueva York. Los cambios importantes a la Sección 3209 de la Ley de Educación de Nueva York entraron en vigencia el 20 de abril de 2017. Los cambios a esta ley reflejan los cambios a la Ley federal McKinney-Vento que se realizaron bajo la Ley Every Student Succeeds Act (ESSA). A continuación, junto con el enlace para descargar el nuevo texto de la ley, encontrará un enlace a una versión marcada de la Ley de Educación § 3209 que destaca los cambios. LEY DE EDUCACIÓN DE NY § 3209 (PDF) VERSIÓN MARCADA (REDLINE) (PDF) Back to Homelessness & Education

View the webinar Back to School with McKinney-Vento 2023 Regreso a clases con McKinney-Vento El Centro de Asistencia Técnica y Educativa del Estado de Nueva York ofreció el seminario web “Regreso a la escuela con McKinney-Vento” el 26 de agosto de 12:00 a 13:00. El seminario web fue diseñado para brindar la oportunidad de conocer a los miembros del nuevo Centro de Asistencia Técnica NYS TEACHS, revisar las disposiciones de la Ley de Asistencia para Personas sin Hogar McKinney-Vento en lo que respecta a la identificación y la inscripción inmediata, y recibir recursos para apoyar el trabajo de McKinney. -Vento enlaces. Si se perdió el seminario web o le gustaría revisar el contenido y los materiales más a fondo, consulte los enlaces a continuación al seminario web grabado, los recursos clave y la encuesta de seguimiento de los participantes. Recursos clave PDF de PowerPoint Volver al aprendizaje profesional

Find out how to contact us by email or by our Helpline. CONTÁCTENOS El Centro de asistencia técnica y educativa del estado de Nueva York para estudiantes sin hogar (NYS-TEACHS) proporciona información, referencias y capacitaciones a escuelas, distritos escolares, proveedores de servicios sociales, padres y otras personas sobre los derechos educativos de los niños y jóvenes sin hogar. Línea de ayuda 800-388-2014 NYSTEACHs.org Centro de asistencia técnica y educativa del estado de Nueva York para estudiantes sin hogar UBICACIONES 41 State Street, Suite 403 Albany, Nueva York 12207 Calle 749 E 135 Bronx, NY 10454 34 South Broadway, Suite 601 White Plains, NY 10601 INFORMACIÓN Para información o preguntas: ENVÍENOS UN CORREO ELECTRÓNICO info@nysteachs.com LLAME A NUESTRA LINEA PRINCIPAL 800-388-2014 También puede contactarnos por formulario Primer nombre Correo electrónico Apellido Teléfono Mensaje Entregar ¡Gracias por enviarnos!

Resources for educators Recursos para educadores NYS-TEACHS ha seleccionado una selección de recursos para ayudarlo a ayudar a los estudiantes que están experimentando una vivienda temporal. Recursos del tema Ver recursos por tema: Guides & Fact Sheets Common Signs of Homelessness The NCHE has published these common signs to help identify students experiencing homelessness. Guides & Fact Sheets Informational posters and brochures Posters and brochures are available in several languages on our website. They are downloadable and/or you can order copies directly from us. Email: Ailin Mendoza: amendoza@measinc. Guides & Fact Sheets Introduction to the issues This brief from the National Center for Homeless Education (NCHE) provides an overview of issues within the field of homeless education, and is particularly helpful for introducing new people to the field or introducing the issue to those outside of the field. About the Source Funded by the U.S. Department of Education, the National Center for Homeless Education (NCHE) operates the Department’s technical assistance center for the federal Education for Homeless Children and Youth (EHCY) Program. In this role, NCHE works with schools, service providers, parents, and other interested stakeholders to ensure that children and youth experiencing homelessness can enroll and succeed in school. Laws & Guidance Letter about McKinney-Vento from former Commissioner MaryEllen Elia As the school year begins, State Education Commissioner Maryellen Elia outlines the educational rights of students in temporary housing and emphasizes the important role that administrators play in creating a positive school climate that is safe and supportive to these students. Guides & Fact Sheets Matrix of Trauma-Sensitive Strategies for School Success What does trauma-sensitivity look like in practice? This two-page resource from NYS-TEACHS provides suggested strategies and actions for implementing the three categories of trauma-sensitivity in a school setting: 1. Creating a Safe and Supportive Environment 2. Fostering Secure Attachments 3. Strengthening Non-Cognitive Skills. This is a simple and helpful “how-to” resource for your own reference or to hand out to school/district staff during a trauma-sensitive schools training. Website McKinney-Vento Act: A Summary This document from schoolhouseconnection.com summarizes some of the McKinney-Vento Act’s core provisions. It is also available in several different languages. Guides & Fact Sheets Tips for Information Sharing NYS TEACHS This tip sheet from NYS-TEACHS provides information about when it is appropriate to share a student’s housing information with school/district staff. It also provides tips for “how” to share that information while still respecting the student’s privacy. Guides & Fact Sheets Tips for Supporting Mobile Students This brief from Project HOPE, Virginia’s Education of Homeless Children and Youth program housed at the College of William and Mary, discusses what schools can do to support the education of highly mobile students. Guides & Fact Sheets Tips for Teachers NYS TEACHS Read some tips and techniques for teachers that help create a classroom environment that is safe and supportive for students in temporary housing including sensitivity to the stress and trauma that often accompanies homelessness. Guides & Fact Sheets Tips for Teachers & Staff: How to Support Students Experiencing Homelessness Schoolhouse Connection For many students experiencing homelessness, school is the only place of stability in their lives. Teachers play a crucial role in creating a classroom environment that is safe and supportive for all students, especially those who are highly mobile and have experienced the trauma that often accompanies homelessness. Here, we provide information and strategies that teachers and support staff can use to support the educational success of students experiencing homelessness. Guides & Fact Sheets Tips for meeting the unique learning needs of students exposed to trauma NYS-TEACHS If you are new to the concept of trauma-sensitivity or want a deeper understanding of how to implement each of trauma-sensitive strategies outlined in our “Matrix of Trauma-Sensitive Strategies for School Success,” this toolkit can help. This detailed toolkit from NYS-TEACHS provides suggestions for HOW to apply various trauma-sensitive strategies and WHY they are necessary to improve academic outcomes for students in temporary housing.

Participants will explore root causes, examine successful models, hear from students with lived experience, and develop tools to create actionable implementation plans with your district team. Regreso a clases con McKinney-Vento El Centro de Asistencia Técnica y Educativa del Estado de Nueva York ofreció el seminario web “Regreso a la escuela con McKinney-Vento” el 26 de agosto de 12:00 a 13:00. El seminario web fue diseñado para brindar la oportunidad de conocer a los miembros del nuevo Centro de Asistencia Técnica NYS TEACHS, revisar las disposiciones de la Ley de Asistencia para Personas sin Hogar McKinney-Vento en lo que respecta a la identificación y la inscripción inmediata, y recibir recursos para apoyar el trabajo de McKinney. -Vento enlaces. Si se perdió el seminario web o le gustaría revisar el contenido y los materiales más a fondo, consulte los enlaces a continuación al seminario web grabado, los recursos clave y la encuesta de seguimiento de los participantes. Recursos clave PDF de PowerPoint Volver al aprendizaje profesional

Students in temporary housing who need summer school to advance to the next grade, or who need summer school to graduate on time, must be provided the opportunity to attend summer school free of charge. Escuela de Verano Los estudiantes en viviendas temporales que necesitan la escuela de verano para avanzar al siguiente grado, o que necesitan la escuela de verano para graduarse a tiempo, deben tener la oportunidad de asistir a la escuela de verano sin cargo. Es posible que se solicite a los distritos escolares que cubran las tarifas asociadas con la escuela de verano para los estudiantes en viviendas temporales. Los estudiantes en viviendas temporales tienen derecho a transporte hacia y desde la escuela de verano si el distrito escolar proporciona transporte a los estudiantes alojados de forma permanente. Además, los distritos escolares deben proporcionar transporte si la falta de transporte es una barrera para la capacidad del estudiante para asistir a la escuela de verano, incluso si el distrito no transporta a los estudiantes alojados permanentemente. Durante los meses de verano, todas las agencias de educación locales (LEA, incluidos los distritos escolares, escuelas autónomas y BOCES) también deben tener un enlace McKinney-Vento. Deben nombrar un enlace de verano interino si el enlace del año académico no está disponible durante los meses de verano. Preguntas frecuentes sobre este tema Recursos del tema Ver tema por categoría: Laws & Guidance McKinney-Vento Summer School Information - 2026 During the 2025-2026 school year, Local Education Agencies (LEAs) have provided a wide variety of supports to students experiencing homelessness, including those students made homeless by international conflict or economic instability. As LEAs begin to plan summer programming, they should continue to consider the needs of these students, who regularly face extraordinary academic and social emotional challenges. This memo outlines the required actions under the McKinney-Vento Act that LEAs must take to support students experiencing homelessness during the summer break. Additionally, it provides suggested strategies for LEAs to fulfill the requirements described. Guides & Fact Sheets Transportation Guide for Students in Temporary Housing NYS-TEACHS This chart provides concise information on the transportation rights of students in temporary housing attending school in New York State. It includes information on available services, the responsible agency, and funding sources when serving students in many different housing situations, including for students attending charter schools. Website New York State Summer Food Service Program This website provides information on the United States Department of Agriculture’s (USDA) Summer Food Service Program (SFSP). In New York, the Summer Food Service Program is administered in New York by the State Education Department (NYSED). The SFSP provides funding for free meals to students during the summer months when school is out. Children 18 years of age and younger are eligible to participate in SFSP. Persons over 18 years old who are physically or mentally disabled and participating in a public or nonprofit private school program established for children with these disabilities may also participate.

McKinney-Vento Grant Program information Programa de subvenciones McKinney-Vento Los fondos de subvenciones están disponibles para las LEA (distritos escolares, escuelas autónomas y BOCES) a través de un proceso de solicitud competitivo administrado por el Departamento de Educación del Estado de Nueva York (NYSED). Las solicitudes para la Beca Competitiva McKinney-Vento están disponibles cada 3 años. Las LEA que obtengan con éxito una subvención de 3 años pueden utilizar los fondos para proporcionar programas y actividades que apoyen el éxito escolar de los estudiantes sin hogar. Las actividades permitidas incluyen, entre otras, las siguientes: La provisión de tutoría, instrucción complementaria y servicios educativos enriquecidos, así como transporte hacia y desde dichos servicios; Actividades antes y después de la escuela, tutoría y programas de verano con un maestro u otra persona calificada, así como el transporte relacionado con estos programas y servicios; Prestación de servicios de apoyo a los estudiantes, incluido el asesoramiento sobre salud mental y prevención de la violencia, así como el transporte relacionado con estos servicios; Asociaciones con organizaciones locales para proporcionar servicios de salud física y mental, actividades de enriquecimiento u otros apoyos para "niños en su totalidad", así como transporte relacionado con estos servicios; Programas de alimentos suplementarios como refrigerios después de la escuela o programas de alimentos de fin de semana; Provisión de programas de educación de la primera infancia apropiados para el desarrollo que no se proporcionan de otra manera; Proporcionar educación y capacitación a los padres de estudiantes en viviendas temporales sobre los derechos y recursos educativos disponibles; Adaptación del espacio, compra de suministros para instalaciones no escolares (por ejemplo, espacios de estudio / juego estimulantes y apropiados para la edad dentro de los refugios o "rincones tranquilos" en las aulas); y Desarrollo profesional y capacitación sobre los estatutos de McKinney-Vento, la sensibilidad al trauma u otro tema relacionado para educadores, personal de la escuela / distrito y / o socios comunitarios. Visite la página "Beneficiarios actuales" para obtener más información sobre el ciclo de subvenciones actual. Beneficiarios actuales Ir a las preguntas frecuentes Para obtener más información sobre las subvenciones McKinney-Vento en general, comuníquese con el Programa de Educación para Personas sin Hogar del Departamento de Educación del Estado al (518) 473-0295. Recursos del tema Ver tema por categoría: Data 2007-2010 NYS McKinney-Vento Grant Recipients This spreadsheet details the school districts and BOCES awarded McKinney-Vento grants for the 2007-08, 2008-09, and 2009-10 school years. The spreadsheet includes the annual awards (i.e. the amount a school district or BOCES received in each of the three years) and the districts to be served by each grant. Data 2011 NYS McKinney-Vento Grant Recipients This spreadsheet details the school districts and BOCES awarded McKinney-Vento grants for January 1-June 30,2011, and the districts to be served by each grant. Data 2011-13 NYS McKinney-Vento Grant Recipients This spreadsheet details the school districts and BOCES awarded McKinney-Vento grants for the 2011-12 and 2012-13 school years. The spreadsheet includes the annual awards (i.e. the amount a school district or BOCES received in each of the two years) and the districts to be served by each grant. Data 2013-16 NYS McKinney-Vento Grant Recipients This spreadsheet details the school districts and BOCES awarded grants for the 2013-14, 2014-15, and 2015-16 school years. The spreadsheet includes the annual awards (i.e. the amount a school district or BOCES received in each of the three years) and the districts to be served by each grant. Data 2016-19 NYS McKinney-Vento Grant Recipients This spreadsheet lists the school districts and BOCES awarded grants for the 2016-17, 2017-18, and 2018-19 school years. The spreadsheet includes the annual awards (i.e. the amount a school district or BOCES received in each of the three years) and the districts to be served by each grant. Guides & Fact Sheets 2018 McKinney-Vento Baseline Grantee Meeting - Materials and Resources Read more about the various presentations and resources from our April 12, 2018 Baseline Grantee Meeting. Research & Reports CSPR Data Report This report sheet is for CSPR Data. Guides & Fact Sheets Educating Homeless Children and Youth: Conducting Needs Assessments and Evaluating Services A Guide for SEAs, LEAs, and Local Schools It is strongly recommended that applicants for the McKinney-Vento Grant conduct a needs assessment before crafting their potential programming. This NCHE publication provides a three-tiered approach to conducting comprehensive needs assessments and program evaluations to strengthen homeless education programs. It includes a comprehensive set of tools that will be useful in assisting LEAs in collecting the data needed to inform program decisions at the local level. About the Source Funded by the U.S. Department of Education, the National Center for Homeless Education (NCHE) operates the Department’s technical assistance center for the federal Education for Homeless Children and Youth (EHCY) Program. In this role, NCHE works with schools, service providers, parents, and other interested stakeholders to ensure that children and youth experiencing homelessness can enroll and succeed in school. Guides & Fact Sheets McKinney-Vento Data Standards and Indicators (2006 Revisions) This resource from the National Center for Homeless Education provides an updated version of the original five Standards and Indicators for Quality McKinney-Vento Programs developed in 2000. Reflecting provisions in the reauthorized McKinney-Vento Act and five years of effective practice, the revision includes 10 standards and proposed indicators that are comprehensive and quantifiable. Also included is a guide for developing program benchmarks. About the Source Funded by the U.S. Department of Education, the National Center for Homeless Education (NCHE) operates the Department’s technical assistance center for the federal Education for Homeless Children and Youth (EHCY) Program. In this role, NCHE works with schools, service providers, parents, and other interested stakeholders to ensure that children and youth experiencing homelessness can enroll and succeed in school. Guides & Fact Sheets McKinney-Vento Grant Closeout (2019-2022) PDF This resource provides some additional information for McKinney-Vento Grantees (2019-2022). Research & Reports SIRS Data on Student Homelessness - 3 Year Summary (2015-16, 2016-17, and 2017-18) This spreadsheet contains data on the number of students who experienced homelessness at any point in the school years 2015-16, 2016-17, and 2017-18. The data were collected by the New York State Education Department in the Student Information Repository System (SIRS) and reflect students enrolled in New York State School Districts and New York State Charter Schools. Research & Reports SIRS Data on Student Homelessness - 3 Year Summary (2018-19, 2019-20, and 2020-21) This spreadsheet contains data on the number of students who experienced homelessness at any point in the school years 2018-19, 2019-20, and 2020-21. The data were collected by the New York State Education Department in the Student Information Repository System (SIRS) and reflect students enrolled in New York State School Districts and New York State Charter Schools.

This revised Non-Regulatory Guidance replaces the July 2016 Guidance and includes new questions and answers on the amendments to the McKinney-Vento Act and new technical assistance on promising practices for implementing homeless education requirements at the State and local levels. Orientaciones no reglamentarias para la educación de niños y jóvenes sin hogar Departamento de Educación de los Estados Unidos El 2 de marzo de 2017, el Departamento de Educación de EE. UU. (DOE) revisó la Guía no reglamentaria para el Programa de educación para niños y jóvenes sin hogar. Esta Guía no reguladora revisada reemplaza la Guía de julio de 2016 e incluye nuevas preguntas y respuestas sobre las enmiendas a la Ley McKinney-Vento hechas por la Ley Every Student Succeeds Act (ESSA), que entró en vigencia el 1 de octubre de 2016, y nueva asistencia técnica sobre prácticas prometedoras para implementar los requisitos de educación para personas sin hogar a nivel estatal y local. La Guía no reguladora se puede descargar a continuación. También está disponible una hoja informativa adjunta. En julio de 2018, el DOE de EE. UU. Publicó una carta y un anexo a la Guía no reglamentaria con respecto a las reservas del Título I para los estudiantes sin hogar. NOSOTROS HACEMOS ORIENTACIONES NO REGULATORIAS (PDF) HOJA DE DATOS DE US DOE MCKINNEY-VENTO (PDF) Back

NYS-TEACHS archived webinars Archived Webinars 2021-2022 Las siguientes son presentaciones y seminarios web anteriores de NYS-TEACHS sobre temas de educación para personas sin hogar. Top of Page Escuelas charter ESCUELAS CHARTER (NYS) - (26/01/21) Folletos: PowerPoint ( PDF ) MCKINNEY-VENTO PARA ESCUELAS CHARTER (NYC) - (12/01/20) Repartir: Diapositivas de PowerPoint ( PDF ) Seminarios web de McKinney-Vento McKinney-Vento: transporte para NYS (fuera de NYC) Ley McKinney-Vento: apoyo a los estudiantes con la inscripción y la selección de escuelas McKinney-Vento Act: Meeting the Needs of Unaccompanied Homeless Youth Trauma-Informed Support Webinar Series Session 1: Understanding Trauma Session 2: Practices and Strategies for Safety and Support Session 3: Self-Care and Coping with Secondary Traumatic Stress Supporting Young Children Experiencing Homelessness Helping Students Experiencing Homelessness Transition to Post-Secondary Education Navigating the Dispute Resolution Process Working with Parents Experiencing Homelessness Understanding the STAC 202 Policy (PDF) Planning Your LEA Education for Homeless Children and Youth Program End of Year Planning for McKinney-Vento Liaisons VOLVER ARRIBA

View the webinar McKinney-Vento Act Supporting Students Attending Charter Schools Regreso a clases con McKinney-Vento El Centro de Asistencia Técnica y Educativa del Estado de Nueva York ofreció el seminario web “Regreso a la escuela con McKinney-Vento” el 26 de agosto de 12:00 a 13:00. El seminario web fue diseñado para brindar la oportunidad de conocer a los miembros del nuevo Centro de Asistencia Técnica NYS TEACHS, revisar las disposiciones de la Ley de Asistencia para Personas sin Hogar McKinney-Vento en lo que respecta a la identificación y la inscripción inmediata, y recibir recursos para apoyar el trabajo de McKinney. -Vento enlaces. Si se perdió el seminario web o le gustaría revisar el contenido y los materiales más a fondo, consulte los enlaces a continuación al seminario web grabado, los recursos clave y la encuesta de seguimiento de los participantes. Recursos clave PDF de PowerPoint Volver al aprendizaje profesional

View the webinar The Intersection of Gender-Based Violence and Homelessness Regreso a clases con McKinney-Vento El Centro de Asistencia Técnica y Educativa del Estado de Nueva York ofreció el seminario web “Regreso a la escuela con McKinney-Vento” el 26 de agosto de 12:00 a 13:00. El seminario web fue diseñado para brindar la oportunidad de conocer a los miembros del nuevo Centro de Asistencia Técnica NYS TEACHS, revisar las disposiciones de la Ley de Asistencia para Personas sin Hogar McKinney-Vento en lo que respecta a la identificación y la inscripción inmediata, y recibir recursos para apoyar el trabajo de McKinney. -Vento enlaces. Si se perdió el seminario web o le gustaría revisar el contenido y los materiales más a fondo, consulte los enlaces a continuación al seminario web grabado, los recursos clave y la encuesta de seguimiento de los participantes. Recursos clave PDF de PowerPoint Volver al aprendizaje profesional

Read about and download the New York State General Obligations Law, Title 15-A & Designation of Person in Parental Relation Form. Ley de obligaciones generales del estado de Nueva York, Título 15-A y formulario de designación de persona en relación con los padres Ley de Obligaciones Generales del Estado de Nueva York, Título 15-A — Designación de una persona en relación con los padres: Esta ley trata sobre el poder de los padres para designar a una “persona en relación con los padres” con un niño. Si un padre no puede tomar decisiones médicas o relacionadas con la educación para un niño, pueden designar temporalmente a otra persona para que tome esas decisiones en nombre del estudiante. Formulario de designación de persona en relación con los padres: Si un padre no puede tomar decisiones relacionadas con la educación para un niño, pueden permitir temporalmente que otra persona tome decisiones en nombre del estudiante. Ley de Obligaciones Generales de NY § 5-1551. La persona que asume esta responsabilidad se llama la "persona designada" o la "persona en relación con los padres" del niño. Los padres pueden limitar la autoridad de toma de decisiones de una persona en relación con los padres a un cierto período de tiempo oa ciertos tipos de decisiones, siempre que estas limitaciones se describan en la designación. Formulario de designación de persona en relación con los padres de la OCFS: Otra plantilla, de la Oficina de Servicios para Niños y Familias (OCFS), incluye un conjunto más amplio de capacidades de toma de decisiones para la "persona designada". Por ejemplo, este formulario incluye autoridad para la toma de decisiones médicas, a diferencia del formulario anterior. Si un padre no puede tomar decisiones relacionadas con la educación o la salud de un niño, pueden permitir temporalmente que otra persona tome decisiones en nombre del estudiante. La persona que asume esta responsabilidad se llama la "persona designada" o la "persona en relación con los padres" del niño. Los padres pueden limitar la autoridad de toma de decisiones de una persona en relación con los padres a un cierto período de tiempo o ciertos tipos de decisiones, siempre que se indiquen estas limitaciones. LEY DE OBLIGACIONES GENERALES DEL ESTADO DE NUEVA YORK, TÍTULO 15-A FORMULARIO DE DESIGNACIÓN DE PERSONA EN RELACIÓN CON LOS PADRES VERSIÓN OCFS DEL FORMULARIO Back to Unaccompanied Youth